Augmented reality voegt digitale informatie toe aan de echte wereld: een leerling richt een tablet of telefoon op een werkblad of object en ziet daar extra beelden, modellen of uitleg overheen verschijnen. In ARELL onderzoeken we hoe dat het leren aantrekkelijker en begrijpelijker maakt.
Abstracte begrippen worden ineens zichtbaar en je kunt er als het ware omheen lopen. Dat maakt lesstof toegankelijker en nodigt leerlingen uit om actief te ontdekken in plaats van alleen te luisteren.
De partners passen daarbij design thinking toe, zodat lessen echt aansluiten bij wat leerlingen nodig hebben.
