15 april 2019 · door admin
Cultureel erfgoed komt vaak tot leven in een boek of een museumvitrine, maar voor veel leerlingen blijft het abstract. Binnen CultApp onderzoeken de partners hoe augmented reality dat kan veranderen, juist in het beroepsonderwijs.
De doelgroep is breed: leerlingen in kunst, media en vormgeving, hun docenten en regionale culturele en toeristische organisaties. Door erfgoed met AR letterlijk zichtbaar te maken in de leeromgeving, wordt leren een ervaring in plaats van een opdracht.
Voor AGORA Niekee sluit deze aanpak naadloos aan bij ons onderwijs, waarin betekenisvol en ervaringsgericht leren centraal staan.
